RECURSOS ;)

• Os recursos que vos vamos a compartir neste apartado son recursos que

se poden empregar sempre de forma VOLUNTARIA. 

 Non son actividades obrigatorias en ningún caso. 

 É só un apartado con recursos. Están dispoñibles en caso de que queirades empregalos.

 É importante que saibades que:

o   Todos os contidos se retomarán nas aulas unha vez se poida volver

o   Non facer as actividades non supón ningún prexuízo. Son só recursos para empregar se queredes repasar.
 En calquera caso, é moi importante que recordedes:

o    O reforzo positivo.

o Non todos/as maduran ó mesmo tempo.

o   Na etapa infantil o tempo de concentración é limitado, polo que non é recomendable forzar os tempos de repaso.

APLICACIÓNS:

Coa app de PUPITRE podedes repasar unha chea de contidos.

• • Está dispoñible para móbiles e tablet Android, descargándoa da seguinte dirección: 
  • https://play.google.com/store/apps/details?id=com.santillana.pupitre
  • Para Tablet IPAD, dende aquí: 
  • https://apps.apple.com/es/app/pupitre/id576344561

 Tamén coa app de Los increíbles Mun

• 3 ANOS:
•   https://play.google.com/store/apps/details?id=com.santillana.increiblesmun3&hl=en_US

• 4 ANOS 
• https://play.google.com/store/apps/details?id=com.increiblesmun4&hl=en_US

• 5 ANOS
• https://play.google.com/store/apps/details?id=com.santillana.increiblesmun5&hl=en_US

SE PREFERIDES REPASAR EN PAPEL:

No seguinte documento podedes repasar de lóxica matemática para o alumnado de 4º de infantil.

O documento pódese descargar.

No seguinte documento podedes repasar de lóxica matemática para o alumnado de 5º de infantil.

O documento pódese descargar.

No seguinte documento podedes repasar de lóxica matemática para o alumnado de 6º de infantil.

O documento pódese descargar.

LECTOESCRITURA:

Recordade que cada neno e nena ten un ritmo diferente e que en ningún caso  a lectoescritura é unha finalidade da educación infantil, xa que non todos están preparados para ela. Por iso nas aulas tratamos de adecuarnos os distintos ritmos e non forzamos estos coñecementos. Por exemplo, hai uns nenos e nenas que simplemente coñecen algunhas letras, outros que son capaces de asociar algúns sons, algúns que comezaron a ler, etc. E en todos os casos está ben e é un progreso adecuado e normal. O cerebro madura o seu ritmo e forzar o seu progreso lonxe de axudar prexudica.

No seguinte documento podedes repasar no campo da lectoescritura. O documento está máis ben orientado ó alumnado de 6º de infantil e tendo en conta que aínda neste nivel hai unha gran variedade de niveis.  Traballa a letra ligada de vogais e as consoantes: p,m,l,s.

O documento pódese descargar.

No seguinte documento podedes repasar no campo da lectoescritura. O documento está máis ben orientado ó alumnado de 6º de infantil e tendo en conta que aínda neste nivel hai unha gran variedade de niveis.  Traballa a letra ligada de vogais e as consoantes: p,m,l,s,t,d,n,f r.

O documento pódese descargar.